Có những giờ học giúp chúng em biết thêm kiến thức mới. Cũng có những giờ học khiến chúng em muốn tự tay làm một điều gì đó, muốn kể cho mọi người nghe những điều mình vừa khám phá và nhận ra rằng những giá trị văn hóa quanh mình thật đáng trân trọng. Với chúng em, học phần “Khám phá và bảo tồn di sản Hà Nội” trong môn Trải nghiệm văn hóa và nghệ thuật chính là một hành trình như thế.
Là học sinh lớp 6A4, Trường THCS CLC Giảng Võ 2, chúng em thật may mắn khi được học tập trong năm đầu tiên nhà trường triển khai mô hình chất lượng cao. Bên cạnh những môn học quen thuộc, chúng em được tiếp cận với môn Trải nghiệm văn hóa và nghệ thuật – một môn học mới, mang đến nhiều điều thú vị. Đặc biệt, 8 tiết học với chủ đề “Khám phá và bảo tồn di sản Hà Nội” đã mở ra cho chúng em một hành trình khám phá Thủ đô bằng kiến thức, sự sáng tạo và những trải nghiệm của chính mình.
Hành trình bắt đầu bằng việc tìm hiểu những di sản tiêu biểu của Thủ đô: từ các di tích, công trình kiến trúc đến nghệ thuật truyền thống, không gian 36 phố phường và nét đẹp trong văn hóa ẩm thực. Qua từng hoạt động, chúng em không chỉ biết thêm về những địa danh quen thuộc mà còn hiểu hơn những câu chuyện lịch sử, những giá trị văn hóa được gìn giữ và tiếp nối qua nhiều thế hệ.
Chúng em trở thành những hướng dẫn viên nhí giới thiệu câu chuyện thú vị về “Hồ Hoàn Kiếm”
Bạn nào cũng tự tin khi giới thiệu về “Hà Nội và 5 cửa ô”
Điều thú vị là chúng em không chỉ nghe giảng, ghi chép mà còn được chủ động tìm kiếm tư liệu, xây dựng bài báo cáo và giới thiệu kết quả nghiên cứu trước lớp. Qua phần trình bày của các nhóm, cô giáo luôn lắng nghe, nhận xét, góp ý để chúng em hoàn thiện nội dung và cách thể hiện, đồng thời bổ sung những kiến thức bổ ích giúp chúng em hiểu sâu hơn về giá trị của từng di sản. Nhờ vậy, mỗi bài báo cáo không chỉ là kết quả tìm hiểu của một nhóm mà còn trở thành cơ hội để cả lớp cùng học hỏi, trao đổi và khám phá thêm nhiều điều mới mẻ.
Và ai cũng hào hứng khi được nhận những phần thưởng “ngọt ngào” sau mỗi phần báo cáo sản phẩm nhóm
Sau những giờ nghiên cứu và báo cáo, chúng em tiếp tục bước vào các tiết thực hành làm sản phẩm. Từ những vật liệu gần gũi, các nhóm cùng thiết kế mô hình di sản 3D, tái hiện nét đặc trưng của những công trình kiến trúc và không gian văn hóa Hà Nội. Bên cạnh đó là những poster, bưu thiếp, bookmark và ấn phẩm truyền thông với cách thể hiện riêng.
Các nhóm đang tích cực hoàn thiện sản phẩm trước giờ triển lãm
Thông qua sự khéo léo của mình, bạn nào cũng hân hoan thể hiện tình yêu với Hà Nội
Trong quá trình thực hiện, chúng em được cô hướng dẫn, gợi mở ý tưởng và hỗ trợ điều chỉnh những chi tiết chưa phù hợp để sản phẩm vừa đẹp mắt, vừa thể hiện đúng giá trị văn hóa cần truyền tải. Mỗi sản phẩm vì thế là kết quả của sự tìm tòi, sáng tạo, phối hợp giữa các thành viên và sự đồng hành của giáo viên. Qua đó, chúng em hiểu rằng sáng tạo không chỉ là làm ra một sản phẩm đẹp mà còn là cách truyền tải những giá trị văn hóa chính xác, sinh động đến người xem.
Dấu ấn đáng nhớ nhất là tiết học cuối cùng, khi những sản phẩm của các nhóm cùng hội tụ trong không gian triển lãm do chính chúng em chuẩn bị. Những mô hình 3D, poster, bưu thiếp và ấn phẩm truyền thông được trưng bày, giới thiệu theo những cách riêng. Mỗi nhóm tự tin thuyết minh về ý tưởng, quá trình thực hiện và câu chuyện văn hóa đằng sau sản phẩm. Đây không chỉ là dịp để chúng em chia sẻ thành quả sau nhiều giờ học mà còn là cơ hội để khám phá sự phong phú của di sản Hà Nội qua góc nhìn sáng tạo của bạn bè.
Mô hình “Văn Miếu” với truyền thống tôn sư trọng đạo và bộ thiệp “lời chúc học tốt”
Mô hình “Cột cờ Hà Nội” và bộ postcard “cảnh đẹp Hà Nội trong mắt em”
Mô hình “sân khấu Múa rối nước mini” bằng hộp giấy và đất nặn
Mô hình “Kiến trúc phố cổ” và tờ gấp “khám phá 36 phố phường”
Mô hình gian hàng “Gốm Bát Tràng và bàn tay nghệ nhân”
Mô hình “gánh hàng phở/ gánh cốm thu nhỏ” bằng đất nặn
Sau 8 tiết học, điều đọng lại trong chúng em không chỉ là kiến thức về Hà Nội mà còn là niềm vui khi cùng nhau nghiên cứu, sáng tạo và tự tin trình bày ý tưởng. Môn Trải nghiệm văn hóa và nghệ thuật giúp chúng em nhận ra rằng kiến thức trở nên ý nghĩa hơn khi được tự mình khám phá, vận dụng và chia sẻ.
Chúng em cảm ơn cô Lê Thúy Mai đã tận tình hướng dẫn, đồng hành và tạo cơ hội để chúng em phát huy khả năng, hoàn thiện sản phẩm và trưởng thành qua từng hoạt động. Hành trình khám phá di sản Hà Nội đã khép lại, nhưng tình yêu và ý thức gìn giữ những giá trị văn hóa được vun đắp qua mỗi giờ học sẽ còn tiếp tục. Bởi khi hiểu và trân trọng di sản, chúng em cũng đang góp phần gìn giữ, lan tỏa những nét đẹp văn hóa của Thủ đô đến các thế hệ mai sau.
Nhóm Rubic lớp 6A4
