Tiết sinh hoạt cuối ngày 08/12/2025, tập thể lớp 8A6 – Trường THCS Giảng Võ 2 đã có một buổi sinh hoạt đầu tuần vô cùng ý nghĩa với chủ đề “Tình yêu tuổi học trò”. Đây là một chủ đề gần gũi nhưng cũng đáng để chúng ta suy ngẫm, bởi ở lứa tuổi đang lớn, mỗi học sinh đều bắt đầu “thử” những cảm xúc mới mẻ, trong trẻo và đôi khi khó để có thể diễn tả bằng lời.
Không chỉ là hoạt động sinh hoạt đầu tuần đơn thuần, buổi thuyết trình được tổ chức như một “diễn đàn nhỏ về tâm lý tuổi teen” - nơi các bạn học sinh được bày tỏ suy nghĩ, lắng nghe và cùng xây dựng góc nhìn đúng đắn về tình cảm lứa tuổi học trò. Nhóm học sinh lớp 8A6 đã chuẩn bị nội dung thuyết trình rất công phu: từ thu thập tư liệu, thiết kế slide, xây dựng ví dụ thực tế đến lựa chọn bạn đảm nhận phần trình bày. Chính sự phân công rõ ràng đã khiến mỗi bài thuyết trình trở thành một “bản báo cáo thu nhỏ” đầy sáng tạo với sự cố gắng của mỗi thành viên trong nhóm.
Bạn Hồng Phúc chia sẻ về vai trò của bạn bè và gia đinh trong tình yêu tuổi học trò
Mở đầu buổi sinh hoạt, bạn Hồng Phúc đại diện tổ 3 tự tin chia sẻ những rung động đầu tiên mà học sinh ở lứa tuổi 13–14 thường trải qua. Phúc nói rằng nói rằng “Tình yêu tuổi học trò không phải là một điều xấu, mà là cảm xúc tự nhiên giúp con người chúng ta trưởng thành hơn”, nhưng bạn cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ sự trong sáng của tình cảm tuổi học trò và phải tập trung vào việc học tập. Nhờ kĩ năng thuyết trình trôi chảy, nội dung hấp dẫn nên cả lớp đều chăm chú lắng nghe.
Tiếp đó, bạn Hồng Phúc dẫn dắt buổi sinh hoạt bằng một mô phỏng nhỏ, tái hiện tình huống “thích một bạn cùng lớp nhưng ngại nói”. Phần diễn tiểu phẩm khiến lớp học bật cười, nhưng cũng mở ra nhiều câu hỏi thú vị: “Liệu tình cảm này có làm mình sao nhãng học tập?”, “Nên giữ khoảng cách thế nào để cả hai đều thoải mái?”, “Tình bạn khác gì so với tình yêu ở tuổi học trò?”
Sau tiếp, bạn Hồng Phúc bắt đầu phân tích sâu hơn về góc độ tâm lý: Vì sao ở tuổi dậy thì chúng ta dễ rung động và cách để giữ cảm xúc tích cực, tránh để tình yêu “sớm nở tối tàn” trở thành gánh nặng. Bài thuyết trình được tổ 3 chuẩn bị rất bài bản, có số liệu, dẫn chứng và cả câu hỏi tương tác khiến không khí sôi nổi hơn bao giờ hết.
Trò chơi tương tác : “Ai hiểu tình yêu tuổi học trò nhất”
Xen giữa những phần trình bày là tiếng cười, tiếng vỗ tay và các câu hỏi phản biện. Nhiều bạn học sinh đã mạnh dạn giơ tay để bày tỏ quan điểm, cho thấy các bạn không chỉ chăm chú lắng nghe mà còn biết phân tích và tự mình đánh giá vấn đề. Kết thúc mỗi lượt trình bày, các bạn học sinh đều ghi lại những điều mình cảm nhận được sau buổi thuyết trình: sự trưởng thành, kỹ năng lắng nghe, cách thể hiện tình cảm đúng mực, và đặc biệt là hiểu hơn về chính mình.
Bạn Nhật Nam – lớp trưởng chia sẽ cảm nghĩ sau buổi thuyết trình
Sau buổi thuyết trình, bạn Nhật Nam – lớp trưởng của lớp chia sẻ: “Em nghĩ tình yêu tuổi học trò rất đẹp, nhưng nếu không biết cân bằng, nó sẽ dễ khiến mình bị mất tập trung. Em học được rằng điều quan trọng nhất trong tình yêu tuổi học trò là biết cách tôn trọng nhau và đặt mục tiêu học tập lên trước.”
Cô Hoàng Thị Thu Hiền - giáo viên chủ nhiệm của lớp đã dành lời khen ngợi cho tập thể tổ 3: “Cô rất vui vì các con đã thẳng thắn, tự tin và trưởng thành hơn trong cách nhìn nhận vấn đề. Tình cảm tuổi học trò không xấu, nhưng điều làm nên sự đẹp đẽ của nó chính là sự trong sáng, chừng mực và có trách nhiệm với bản thân.”
Buổi sinh hoạt đầu tuần của lớp 8A6 không chỉ giúp các bạn học sinh hiểu rõ hơn về tình yêu tuổi học trò, mà còn rèn luyện những kỹ năng quan trọng: thuyết trình, làm việc nhóm, xử lý tình huống, phản biện và bày tỏ quan điểm. Quan trọng hơn hết, hoạt động sinh hoạt này giúp mỗi bạn tự khám phá chính mình, học cách quản lý cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ học đường văn minh, tích cực. Tình yêu tuổi học trò – đẹp không phải vì sâu đậm, mà vì trong sáng như những ngày tháng ngồi trên ghế nhà trường. Buổi sinh hoạt của 8A6 đã làm sống dậy những cảm xúc đó và giờ sinh hoạt lớp đầu tuần thành bài học trưởng thành đầy ý nghĩa.
