Thực hiện Kế hoạch số 3018/KH-SGDĐT ngày 25/6/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Trường THCS Giảng Võ 2 vinh dự được lựa chọn là điểm cầu trung tâm môn Tiếng Anh, triển khai tiết dạy mẫu trong khuôn khổ mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp năm 2026. Với sự chuẩn bị chủ động, nghiêm túc của nhà trường và Tổ Ngoại ngữ, hoạt động đã tập trung làm rõ cách thức tổ chức mô hình cũng như trực tiếp minh họa qua một tiết dạy Tiếng Anh lớp 7.
Cô giáo Nguyễn Ngọc Anh triển khai những nội dung cốt lõi về mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp
Mở đầu chương trình, cô giáo Nguyễn Ngọc Anh – Tổ trưởng Tổ Ngoại ngữ Trường THCS Giảng Võ 2 – đã trình bày những nội dung trọng tâm về việc tổ chức lớp học mở, lớp học hỗn hợp trong dạy học Ngoại ngữ cấp THCS tại Hà Nội.
Nội dung triển khai tập trung vào bốn vấn đề: hiểu đúng về mô hình; tổ chức kết nối; phân công trách nhiệm; bảo đảm tương tác và đánh giá trong quá trình dạy học. Theo đó, lớp học mở hướng tới việc mở rộng cơ hội tiếp cận học liệu, giáo viên và môi trường học tập; trong khi lớp học hỗn hợp kết hợp có chủ đích giữa hoạt động trực tiếp và trực tuyến trong cùng một tiến trình học tập.
Cô giáo Nguyễn Ngọc Anh triển khai những nội dung trọng tâm về tổ chức lớp học mở, lớp học hỗn hợp trong dạy học Ngoại ngữ.
Bên cạnh việc làm rõ khái niệm và mục tiêu, cô Nguyễn Ngọc Anh cũng hướng dẫn cụ thể về hai phương án triển khai: lớp học trực tuyến đồng bộ và lớp học kết hợp không đồng bộ dựa trên học liệu mở. Đặc biệt, phần trình bày nhấn mạnh vai trò của giáo viên chính và giáo viên hỗ trợ tại các điểm cầu, trong đó giáo viên hỗ trợ không chỉ theo dõi mà trực tiếp đồng tổ chức hoạt động học, hỗ trợ học sinh và duy trì tiến trình dạy học khi có sự cố kết nối.
Cô giáo Nguyễn Ngọc Anh hướng dẫn phương án tổ chức, kết nối và phân công trách nhiệm giữa giáo viên chính và giáo viên hỗ trợ tại các điểm cầu.
Qua đó, mô hình được tiếp cận không đơn thuần như một giải pháp công nghệ mà trước hết là một phương thức tổ chức dạy học, trong đó cơ hội thực hành, tương tác và phản hồi của từng học sinh được đặt ở vị trí trung tâm.
Cô giáo Bùi Thị Quỳnh Trang trực tiếp thực hiện tiết dạy minh họa
Tiếp nối phần triển khai, các đại biểu và giáo viên tham dự được trực tiếp trải nghiệm tiết dạy mẫu môn Tiếng Anh do cô giáo Bùi Thị Quỳnh Trang, giáo viên Trường THCS Giảng Võ 2, thực hiện.
Tiết học được lựa chọn là Unit 2: Healthy Living – Lesson 2: A Closer Look 1, thuộc chương trình Tiếng Anh 7 – Global Success. Tiết dạy hướng tới việc giúp học sinh sử dụng từ vựng chủ đề Healthy Living trong ngữ cảnh phù hợp; nhận biết và phát âm đúng hai âm /f/ và /v/; thảo luận, trình bày ý kiến bằng tiếng Anh; đồng thời vận dụng ngôn ngữ thông qua các tình huống và hoạt động tương tác giữa các điểm cầu.
Cô giáo Bùi Thị Quỳnh Trang thực hiện tiết dạy minh họa môn Tiếng Anh lớp 7 theo mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp.
Trong tiết học, giáo viên chính và giáo viên hỗ trợ tại các điểm cầu cùng phối hợp tổ chức hoạt động, tạo cơ hội để học sinh tham gia vào các nhiệm vụ cá nhân, cặp đôi và nhóm, đồng thời thực hành giao tiếp và trình bày sản phẩm bằng tiếng Anh.
Các thầy cô tích cực tham gia các hoạt động tương tác và thực hành tiếng Anh trong tiết dạy minh họa.
Thông qua tiết dạy, những nội dung được chia sẻ ở phần đầu chương trình được cụ thể hóa trong một tiến trình học tập thực tế, từ giao nhiệm vụ, tổ chức hoạt động, phối hợp giữa các điểm cầu đến tương tác và phản hồi cho học sinh.
Việc kết hợp giữa phần hướng dẫn chuyên môn của cô Nguyễn Ngọc Anh và tiết dạy minh họa của cô Bùi Thị Quỳnh Trang đã tạo nên một mạch nội dung thống nhất: từ hiểu đúng mô hình, nắm rõ cách tổ chức đến trực tiếp trải nghiệm cách vận hành trong lớp học.
Đây cũng là cơ hội để cán bộ quản lý, giáo viên cùng trao đổi, quan sát và nhìn nhận những yêu cầu đặt ra đối với mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp, đặc biệt là việc bảo đảm học sinh tại mỗi điểm cầu đều được tham gia thực chất, tạo ra sản phẩm học tập và nhận được phản hồi phù hợp. Tài liệu của chương trình cũng xác định việc đánh giá sau tiết dạy sẽ dựa trên phản hồi của học sinh, quan sát của giáo viên và sản phẩm học tập để tiếp tục điều chỉnh những tiết học sau.
Không khí sôi nổi tại hoạt động triển khai mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp.
Với tinh thần chủ động, nghiêm túc và cầu thị, Trường THCS Giảng Võ 2 tiếp tục phát huy vai trò tiên phong trong việc thử nghiệm những phương thức tổ chức dạy học phù hợp với yêu cầu đổi mới, góp phần mở rộng cơ hội học tập và sử dụng ngoại ngữ cho học sinh.
